En la natación, cada habilidad que se quiere aprender va a ser construida “sobre“ una habilidad anteriormente aprendida o recordada. Pero, ¿qué sucede cuando una persona no tiene ninguna experiencia en el medio acuático e incluso tiene miedo? ¿Sobre qué construye?

La relación de un alumno con su educador acuático es básica.

Hay dos maneras de enseñar a nadar. Una es buscando enseñar a nadar, con ese solo objetivo. Y otra es estar con el ser humano al que estamos buscando influir, y de paso, enseñar a nadar.

¿Es realmente el contacto entre personas un factor importante en la experiencia educativa? Descúbrelo a continuación.

Cuando un adulto se mete en una alberca con un niño, el adulto está parado y tiene al niño entre sus brazos, las miradas están una con otra. Eso hace que estén a la misma altura.

¿Conoces la diferencia entre un servicio que se convierte en una experiencia y un servicio regular? Te lo explicamos a continuación.